学生とスタッフのパートナーシップ:学生のパートナーのインターンの経験

投稿日:

(Eva Shelmerdine)(2020年8月21日)

写真提供: Dylan Gillis on Unsplash

私の名前はEvaShelmerdineですそしてこの夏、私はマンチェスター大学で学生パートナーのインターンとして働く機会がありました。この役職では、マンチェスター大学での現在のパートナーシップの実践を調査するプロジェクトでスタッフと一緒に働きました。このプロジェクトはまた、スタッフと学生のパートナーシップを促進し、大学全体の将来のプロジェクトにそのようなパートナーシップを含めることを支援することを目的としていました。このブログ投稿では、この役割での私の経験について話し、振り返ります。

大学3年生の間、私はコースの学生代表を務め、スタッフと協力して改善することを楽しんでいました。学生の経験。学生パートナーインターンの役割が宣伝されたとき、これは私の履歴書を後押しするさらなる仕事の経験を積みながら、スタッフと一緒に仕事を続ける機会だと思いました。追加の収入源の追加の動機も、私の応募の決定に影響を与えました。 COVID-19の大流行にもかかわらず、大学は引き続き学生パートナーのインターンプログラムをサポートし、かなり質の低いアプリケーションビデオとZoomインタビューを提出した後、私は学生パートナーのインターンとしての役割を与えられました!

私は、マンチェスター大学での現在のパートナーシップの実践を調査することを目的とした、ティーチングフェローのジョンオーウェンが率いるプロジェクトに割り当てられました。この役職での最初の数週間は、自分の足を見つけようとしていました。オンライントレーニングモジュールを完了し、オンライン作業環境に適応し、パートナーシップの実践について読んでいました。これらの週は、学生パートナーのインターンとしての私の時間の中で断然最も重要でした!どんなオフィス環境でも働いたことがないので、この異星人の働く世界に順応するのは少し難しいと思いました。 COVID-19のパンデミックはさらに複雑な問題であり、Zoom、Slack、およびチームとの連絡を維持するために不可欠なその他のソフトウェアについてすべてを学ぶ必要がありました。ジョンのサポートといくつかのやや混乱したGoogle検索のおかげで、私は最終的に物事に頭を悩ませました!

最初の数週間から、いくつかの重要な反省がありました。あらゆる種類のパートナーシップの役割を担うほとんどの学生にとって、それはオフィスの作業環境の彼らの最初の経験になります。このため、彼らはこの実社会で非常に重要な自信とスキルを欠いている可能性があります。スタッフのサポートと、質問があればいつでも利用できるという安心感は、チームにいる間ずっと自信を持って成長するのに役立ちました。この自信により、会議で意見やアイデアを表明できるようになり、プロジェクトチームのより積極的なメンバーになることができました。

高等教育が「舞台裏」でどのように機能するかについては何も知らないことに気づきました。そして確かに、学生とスタッフのパートナーシップの根底にある理論についてはほとんど知りませんでした。最初の数週間の私の背景の読書は、私がこれらの複雑な主題を理解するのを助けました。その読書がなければ、私は学生パートナーのインターンとしての残りの時間を通して完全に失われていたでしょう。

数週間後、私はプロジェクト内の最初の主要な役割に移りました。スタッフは、大学での現在のパートナーシップの実践に関する情報を収集するための調査に焦点を当てました。これにより、調査設計ツール「オンライン調査」を使用する機能など、多くの新しいスキルを習得しました。重要なことに、私は自分の振り返りスキルも発達させました。調査を設計する過程で、私とチームが私たち自身の作業をレビューしなければならない複数のポイントがありました。自分の仕事を見直して変更を加えることで、批判的思考スキルと自分の仕事を振り返り、今後の改善に向けて能力を伸ばすことができました。アンケートを送信し、避けられない批判のいくつかに対処することで、私の回復力と批判を受け入れ、将来的に改善する機会に変える能力も発達しました。

プロジェクトにおける私の2番目の主要な役割は、支援でした。大学内でのパートナーシップの実践をサポートするためのスタッフ向けのワークショップを設計する。この役割では、設計に費やす時間を減らし、チームが開発した設計のレビューに多くの時間を費やしました。スタッフにフィードバックを提供し、スタッフがこれをどのように取り入れ、ワークショップの設計に直接変更を加えたかを確認することで、自信を深め、チームの平等で尊敬されているメンバーのように感じることができました。学生として、あなたは彼らとのやりとりですべての力を持っているスタッフとなると、「私たちと彼ら」の考え方を持っていることがよくあります(結局のところ、彼らは通常あなたを評価するものです)。スタッフと平等に感じることで、自分の役割に対する自信が深まり、拒否されることを恐れずに自由に批判的思考スキルを身に付けることができました。結局、ワークショップは成功しました!私が取り組んできたワークショップがとても成功しているのを見ると、信じられないほどやりがいがありました。

これで、学生パートナーのインターンとしての私の時間は終わりに近づいています。この役職を辞めたことをお詫び申し上げますが、別の学生パートナーのインターンが私の代わりになり、この素晴らしい学習と発展の機会を持てるようになりました。今後、この役職で得たスキルは、将来の就職に大いに役立つだけでなく、履歴書を歓迎するものになると確信しています。スタッフと一緒に働く機会をとるかどうかを考えている学生には、ぜひやってみてください!この役割で学んだスキルは講義では教えることができず、今後のあなたにとって非常に役立ちます。また、学生の体験を改善し、「舞台裏」の世界のスタッフから私たちをしばしば隔てている壁を壊すことに積極的に関与しているため、非常にやりがいのある体験です。

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