Trump adminisztrációja hátráltatja a nemzetközi hallgatói politikát

(Katya M . Rodriguez) (2020. július 15.)

az elmúlt hónapokban az oktatási világ kiszámíthatatlan volt. A globális járvány közepette a K-12 körzetek és a felsőoktatási intézmények az őszi iskolák újranyitásának terveit dolgozják ki. Sok kérdés maradt megválaszolatlan a COVID-19 vírus bizonytalansága és az oltások haladása miatt. Mivel sok a kétértelműség, sok politikát felülvizsgálnak és módosítanak, míg másokat létrehoznak és végrehajtanak. A hónap elején a Trump-kormány javaslatot tett egy szövetségi politikára, amely kimondja, hogy a nemzetközi hallgatóknak el kell hagyniuk az országot, ha a következő félévben csak online kurzusokra vesznek részt. 2020. július 14-én az adminisztráció visszalépett és visszavonta javaslatát, miután pereskedtek, és több mint egymillió nemzetközi hallgatónak nyertek győzelmet az Egyesült Államokban.

Ez a cikk rövid áttekintést nyújt az ennek lehetséges hatásairól irányelv működhetett volna, és mi kellett ahhoz, hogy az adminisztráció megváltoztassa a pályát.

Megelőzte a házirend hatását

A A bevándorlási és vámügyi végrehajtás (ICE) nyilatkozatában az volt az első gondolatom, hogy szándékuk csupán megakadályozni, hogy a nem állampolgárok tartózkodjanak az országban, és ezzel az idegengyűlölet állandósuljon. Nem titok, hogy az elnök folyamatosan szorgalmazza az etnocentrikus politikákat, és ez egyszerűen csak egy ilyen magatartás. További felülvizsgálat után világossá vált, hogy a diszkriminatív jelleg mellett ez a politika jelentősen befolyásolta volna az országot. Íme három olyan hatás, amelyeket véleményem szerint megakadályoztunk az irányelv be nem tartásával.

Gazdasági hatás

A közigazgatás jelenlegi újranyitási törekvése nagyrészt annak a meggyőződésnek tudható be, hogy ez a cselekvés létfontosságú a gazdaság gazdaságélénkítéséhez és ennek a politikának a visszavonásával az USA elkerülte dollármilliárdok elvesztését. A Nemzetközi Oktatási Intézet kimutatta, hogy 2010-ben a nemzetközi hallgatók mintegy 20 milliárd dollárt hoztak a gazdaságba, 2015-ben 35 milliárd dollárt, és több mint 50 milliárd dollárt hoztak a gazdaságba. 2017-ben, vagyis a mai számok exponenciálisan magasabbak. Ha nyitva tartjuk kapuit a külföldi hallgatók előtt, biztosítani tudjuk üzleti tevékenységünk fenntartását, ezáltal gazdaságunk javítását.

Public Health Impact

Az ICE azt állította, hogy módosították házirendjüket a COVID-19 szembeszállása és „ felismerése és lassítása érdekében a vírus terjedése. ”A Betegségmegelőzési és Megelőzési Központ ( CDC ) kijelenti, hogy„ a betegség megelőzésének legjobb módja az vírusnak vannak kitéve ”, és javasolják, hogy kerüljék a szoros kapcsolatot a háztartásukon kívül élő emberekkel. Az ICE visszavont szabályzata megkövetelte, hogy a hallgatók személyes órákon vegyenek részt, ami azt jelentette, hogy sok olyan házban tartózkodtak volna, akik a háztartásukon kívül élnek. Ezért nagy valószínűséggel megakadályoztuk a COVID-19 járvány kitörését, és potenciálisan lerövidítettük a világjárvány állapotát az Egyesült Államokban.

Hallgatói hatás

A legfontosabb, hogy tudomásul kell vennünk azt a hatást, amelyet ez a politika a hallgatókra gyakorolt ​​volna. A járvány önmagában drámai növekedést okoz a szorongás és a depresszió szintjén, elmozdul a szakmai tervek között, negatív hatással van a hallgatók teljesítményére és még sok minden másra. Ennek a politikának a végrehajtása növelné a hallgatók kihívásait és traumáit, például:

  • Visszatérés nem biztonságos országokba – beleértve a háborút, a szegénységet és mérgező háztartások
  • tapasztalják az erőforrások hiányát, mint például az áram vagy az egészségügyi ellátás
  • A COVID-19 expozíciójának veszélye a repülőtereken
  • Zárt határok átlépése és nem hova járni
  • Olyan országbeli korlátozásokkal találkozunk, amelyek megakadályozzák a hallgatók visszatérését az Egyesült Államokba

Ennek a szakpolitikai változásnak a következményei kaotikusak lehetnek a gazdaság, az állam állapota szempontjából a világjárvány és sok olyan hallgató élete, akik úgy döntöttek, hogy az Egyesült Államokba érkeznek, hogy oktatást szerezzenek. Szerencsére a Trump-adminisztráció rájött hibájukra, és visszavette.

Mit vett

Amióta ezt a nyilatkozatot közzétették, az Egyesült Államok főiskolái és egyetemei hangot adtak annak, hogy egyet nem értenek egy ilyen politikával. és fellépett ellene. Harvard Egyetem & a Massachusettsi Műszaki Intézet (MIT ) pert indított a Belbiztonsági Minisztérium és az ICE ellen a javasolt politikáját. Összesen nyolc szövetségi per volt, több mint kétszáz bírósági tájékoztató támogatta a kezdeti pert és sokkal több egyetem ellenállását. Különböző intézmények egyéni professzorai önálló tanulmányi kurzusokat hoztak létre, a hallgatók pedig országszerte kifejezetten nemzetközi hallgatók számára készített tanfolyamokat hoztak létre. A felsőoktatási intézmények sok érdekeltje aggódott e hirtelen, váratlan kiadás miatt, és gyorsan intézkedett válaszként. Ezenkívül számos petíció fordult a nemzetközi hallgatók támogatására.

Amint az irányelv visszavonásából láthatjuk, a jelenlegi adminisztráció bebizonyosodott, hogy gyors intézkedéseket hoztak, anélkül, hogy megbizonyosodtak volna a törvény betartásáról , amint azt a Harvard ügyvédje kijelentette & MIT-per, Maura Healey.

A MA legfőbb ügyésze ünnepli a per megnyerését

Következtetés

Több szövetségi per, petíció és a hallgatók folyamatos nyomása után professzorok, helyi / állami képviselők és ami a legfontosabb, a felsőoktatási intézmények, a Trump-adminisztráció lemondott a javasolt politikáról. A nemzetközi hallgatók most fellélegezhetnek, és biztosak lehetnek abban, hogy engedélyezik az országban maradásukat – legalábbis egyelőre. A közigazgatás nem először javasolja az ilyen típusú etnocentrikus politikák végrehajtását, és a korábbi erőfeszítések alapján nagyon valószínű, hogy a közeljövőben hasonló politikát javasolnak.

Egy másik megjegyzésem szerint érdekes, hogy csak egy elit, jól ismert felsőoktatási intézmények és egy hét , a Trump-adminisztráció azonnal visszavonult. Ez arra késztet, hogy elgondolkodjak a teljesítményjátékon és a rendszer működésén. Hány további hatalmon lévő emberre van szükségünk ahhoz, hogy az adminisztráció ellen harcolhassunk azért, hogy abbahagyják a családok szétválasztását vagy a gyermekek ketrecben tartását? Folytatnunk kell az erőfeszítéseket, amíg visszavonják minden más elfogadhatatlan politikájukat, és igazságosabb, emberközpontúbb megközelítéseket kell kidolgoznunk az amerikai bevándorlási rendszer kezelésében.

Szerkesztés: ICE megerősítette hogy bejövő főiskolai hallgatók vagy elsőéves diákok, akik online csak a kurzusoknak kell a következő félévben a saját országukban maradniuk. Lásd az alábbi nyilatkozatukat:

A 2020 márciusi útmutatásnak megfelelően a március 9-e után új vagy kezdeti státuszú nem bevándorló diákok nem be kell lépnie az Egyesült Államokba, hogy beiratkozhasson egy amerikai iskolába nem bevándorló hallgatóvá az őszi időszakra, hogy teljes tanulmányokat folytasson, amely 100\% -ban online. Ezenkívül a kijelölt iskolai tisztviselők nem adhatnak ki I-20 űrlapot egy új vagy kezdeti státuszú, nem amerikai bevándorló hallgató számára, aki az Egyesült Államokon kívül tartózkodik, és teljesen online tervezi a SEVP által tanúsított oktatási intézmény óráit. >

LET LIT: Mit kell olvasni, megnézni, & Figyelem

Ez a szakasz tartalmazza a Az Equity Architects jelenleg olvas, hallgat és / vagy néz.

Iskolai színek

Készítette Brooklyn Deep
Figyeljen ide

Az iskolai színek egy dokumentumfilmes podcast arról, hogy a faj, osztály és hatalom hogyan alakítja az amerikai városokat és iskolákat. A gyermekeikért és közösségükért küzdő szülők és oktatók generációit követik nyomon a gyorsan változó fekete környéken Brooklynban, New York-ban.

Miért van a COVID-19 a mi részvényellenőrzésünk

írta: Dena Simmons
Itt olvashat

Ebben a cikkben Simmons leírja a New York-i felnövekedés tapasztalatait, amikor arra reflektál, hogy a COVID-19 hogyan befolyásolja fiataljainkat, felnőttjeinket és általános közösségünket. Elmagyarázza, hogy ez a vírus miként növeli a meglévő problémákat, kijelenti a partnerségek kiépítésének fontosságát, és arra ösztönzi az olvasókat, hogy tanuljanak a szünetekből. Megállapítja, hogy „szétszórt diákok mellett az iskoláknak és a társadalmunknak szembe kell néznie a régóta forrongó egyenlőtlenségekkel.”

Beszélgetés idegenekkel

írta: Malcolm Gladwell
Figyeljen ide

Az idegenekkel való beszélgetés téves kommunikációt, interakciókat és feltételezéseket tanulmányoz, amelyeket az emberek akkor tesznek, amikor olyanokkal foglalkoznak, amelyekkel nem tudni. Hangsúlyozandó, Gladwell különféle eseményeket és kérdéseket tárgyal, beleértve Sandra Bland letartóztatását és későbbi halálát; a kubai anyajegy Ana Montes; a Jerry Sandusky gyermekbántalmazási botrány; és még sok más.
* Elérhető a & könyv hangos verzióiban.

A dokumentálatlan amerikaiak

írta: Karla Cornejo Villavicencio
Itt olvashat

Az egyik Harvardon diplomát nem szerzett bevándorló egyike bemutatja okmány nélküli amerikaitársainak rejtett életét ebben a mélyen személyes és úttörő nemzetképben.

A Mocsok a filantrópiáról

Tiffany Lethabo és Ewuare Osayande
Olvassa el itt

A Filth on Philanthropy: A progresszív filantrópia menetrendje a társadalmi igazságosság mozgalmainak félrevezetésére a „Felhajtás! A forradalmat nem finanszírozzák: túl a nonprofit ipari komplexumon. ”

Vélemény, hozzászólás?

Az email címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük