Trumps administration bakker op om den internationale studerendes politik

(Katya M . Rodriguez) (15. jul. 2020)

Over sidste par måneder har uddannelsesverdenen været uforudsigelig. Midt i en global pandemi udvikler K-12-distrikter og videregående uddannelsesinstitutioner planer for genåbning af skoler i efteråret 2020. Der er mange spørgsmål, der stadig er ubesvarede på grund af usikkerheden ved COVID-19-virussen og dens fremskridt med vaccinen. Da der er meget tvetydighed, genbesøges og ændres mange politikker, mens andre oprettes og implementeres. Tidligere på måneden foreslog Trump-administrationen en føderal politik, der erklærede, at internationale studerende skulle forlade landet, hvis de var tilmeldt online-kun-kurser i det kommende semester. Den 14. juli 2020 trak administrationen tilbage og ophævede deres forslag efter at have afgjort en retssag, der gav sejr til over en million internationale studerende i USA

Denne artikel giver en kort oversigt over de potentielle virkninger dette politik kunne have brugt, og hvad det krævede for denne administration at ændre kurs.

Forhindret politisk indvirkning

Ved læsning af Immigration and Custom Enforcements (ICE) erklæring, min oprindelige tanke var, at deres hensigt kun er at forhindre ikke-borgere i at være i landet og dermed opretholde fremmedhad. Det er ingen hemmelighed, at præsidenten hele tiden skubber på for etnocentriske politikker, og dette er simpelthen en anden forekomst af sådan adfærd. Efter yderligere gennemgang blev det klart, at denne politik ud over at være diskriminerende også ville have påvirket landet betydeligt. Her er tre virkninger, som jeg mener blev forhindret ved ikke at implementere denne politik.

Økonomisk indvirkning

Administrationens nuværende skub til genåbning skyldes i høj grad deres tro på, at denne handling er afgørende for stimulering af økonomien og ved at ophæve denne politik undgik USA at miste milliarder af dollars. Institut for International Uddannelse viste, at internationale studerende i 2010 bragte omkring 20 milliarder dollars til økonomien, 35 milliarder dollars i 2015 og over 50 milliarder dollars i 2017, hvilket betyder, at dagens tal er eksponentielt højere. At holde dørene åbne for udenlandske studerende sikrer, at vi opretholder deres forretning og dermed forbedrer vores økonomi.

Folkesundhedspåvirkning

ICE hævdede, at de ændrede deres politik for at konfrontere COVID-19 og for at hjælpe med at opdage og sænke spredningen af ​​virussen. ”Centers for Disease Control and Prevention ( CDC ) siger, at” den bedste måde at forhindre sygdommen på er at undgå udsættes for virussen ”og de foreslår, at man undgår tæt kontakt med mennesker, der bor uden for ens husstand. ICEs ophævede politik krævede, at studerende deltog i personlige klasser, hvilket betød, at de ville have været i et rum med mange mennesker, der bor uden for deres husstand. Derfor forhindrede vi højst sandsynligt et COVID-19-udbrud og muligvis forkortede pandemiens tilstand i USA.

Student Impact

Vigtigst er det, at vi er nødt til at erkende den indflydelse, som denne politik ville have haft på studerende. pandemien alene forårsager en dramatisk stigning i angst og depression, en forskydning af professionelle planer, en negativ indvirkning på studerendes præstationer og meget mere. Implementering af denne politik ville have øget de studerendes udfordringer og traumer, såsom:

  • At vende tilbage til usikre lande – inklusive krig, fattigdom og giftige husstande
  • Oplever mangel på ressourcer såsom elektricitet eller sundhedspleje
  • Risiko for at blive udsat for COVID-19 i lufthavne
  • At møde lukkede grænser og ikke have et sted at gå
  • At møde landebegrænsninger, der forhindrer studerende i at vende tilbage til USA

Implikationerne af denne politikændring kunne have været kaotisk for økonomien, staten pandemien og livet for mange studerende, der valgte at komme til USA for at tjene en uddannelse. Heldigvis indså Trump-administrationen deres fejltagelse og tog den tilbage.

Hvad det tog

Da denne erklæring blev frigivet, udtrykte colleges og universiteter i hele USA deres uenighed med en sådan politik. og handlede imod det. Harvard University & Massachusetts Institute of Technology (MIT ) anlagde sag mod Department of Homeland Security og ICE for dens foreslåede politik. Der var i alt otte føderale retssager, over to hundrede briefs, der understøtter den oprindelige retssag og modstand fra mange flere universiteter. Individuelle professorer ved forskellige institutioner oprettede uafhængige studiekurser, og studerende over hele landet skabte kurser specielt designet til internationale studerende. Mange interessenter i videregående uddannelsesinstitutioner var bekymrede over denne pludselige, uventede løsladelse og tog hurtigt skridt til reaktion. Derudover var der flere andragender , der gik rundt til støtte for internationale studerende.

Som vi kan se af denne tilbagetrækning af politikken, har den nuværende administration bevist, at de tog hurtig handling uden at sikre, at de følger loven , som anført af en advokat i Harvard & MIT-retssag, Maura Healey.

MA justitsadvokat fejrer at vinde retssagen

Konklusion

Efter adskillige føderale retssager, andragender og kontinuerligt skub fra studerende professorer, lokale / statslige repræsentanter og vigtigst af alt videregående uddannelsesinstitutioner, Trump-administrationen ophævede sin foreslåede politik. Internationale studerende kan nu trække vejret og være sikre på, at de får lov til at blive i landet – i det mindste i øjeblikket. Dette er ikke første gang administrationen foreslår at gennemføre denne type etnocentriske politikker, og baseret på tidligere bestræbelser er det meget sandsynligt, at en lignende politik vil blive foreslået i den nærmeste fremtid.

På en anden note finder jeg det var interessant, at alt, hvad der kræves, var en retssag fra nogle elite, kendte videregående uddannelsesinstitutioner og inden for en uge trak Trump-administrationen sig straks tilbage. Dette får mig til at undre mig over power play og hvordan systemet fungerer. Hvor mange flere magtpersoner har vi brug for for at kæmpe mod administrationen for, at de holder op med at adskille familier eller holde børn i bur? Vi er nødt til at fortsætte med at skubbe, indtil de trækker enhver anden uholdbar politik, de har på plads, og udvikler mere retfærdige, menneskecentrerede tilgange til at tackle Amerikas immigrationssystem.

Rediger: ICE bekræftet at indkommende universitetsstuderende eller førsteårsstuderende, der er tilmeldt online- kun kurser skal være i deres hjemland i det kommende semester. Se deres udsagn nedenfor:

I overensstemmelse med vejledningen fra marts 2020 vil ikke-immigrante studerende i ny eller indledende status efter 9. marts ikke være i stand til at komme ind i USA for at tilmelde sig en amerikansk skole som en ikke-immigrantstuderende til efteråret for at forfølge et fuldt studium, der er 100 procent online Derudover bør udpegede skolemedarbejdere ikke udstede en formular I-20 til en ikke-immigrantstuderende i ny eller indledende status, der er uden for USA og planlægger at tage klasser på en SEVP-certificeret uddannelsesinstitution fuldt ud online.

BLIV LIT: Hvad skal man læse, se, & Lyt

Dette afsnit inkluderer hvad vores Equity Architects læser, lytter til og / eller ser i øjeblikket.

Skolefarver

Af Brooklyn Deep
Lyt her

Skolefarver er en dokumentar podcast om, hvordan race, klasse og magt former amerikanske byer og skoler. De følger generationer af forældre og undervisere, der kæmper for deres børn og deres samfund i et hurtigt skiftende sort kvarter i Brooklyn, New York.

Hvorfor COVID-19 er vores aktiekontrol

af Dena Simmons
Læs her

I denne artikel beskriver Simmons sin oplevelse med at vokse op i New York, da hun reflekterer over, hvordan COVID-19 påvirker vores ungdom, voksne og samfund generelt. Hun forklarer, hvordan denne virus forstørrer eksisterende problemer, angiver vigtigheden af ​​at opbygge partnerskaber og opfordrer læserne til at lære af pauserne. Hun siger, at ”med spredte studerende skal skoler og vores samfund konfrontere langvarige uligheder.”

Talking to Strangers

af Malcolm Gladwell
Lyt her

At tale med fremmede studerer miskommunikation, interaktioner og antagelser, som folk gør, når de beskæftiger sig med dem, som de ikke ved godt. For at gøre sit punkt dækker Gladwell en række begivenheder og spørgsmål, herunder anholdelse og efterfølgende død af Sandra Bland; den cubanske muldvarp Ana Montes; Jerry Sandusky-sex-misbrugsskandalen for børn; og mere.
* Findes i bog & Hørbare versioner.

De udokumenterede amerikanere

af Karla Cornejo Villavicencio
Læs her

En af de første udokumenterede indvandrere, der dimitterede fra Harvard, afslører de skjulte liv for sine udokumenterede amerikanere i dette dybt personlige og banebrydende portræt af en nation.

Filth on Philanthropy

af Tiffany Lethabo og Ewuare Osayande
Læs her

Filthropy Filthropy: Progressiv filantropis dagsorden for at forkorte sociale retfærdighedsbevægelser er et kapitel i en bog kaldet “Incite! Revolutionen vil ikke blive finansieret: Beyond the Nonprofit Industrial Complex. ”

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret. Krævede felter er markeret med *